根据“江西省教育科学规划课题管理办法”中的有关规定，现组织开展江西省教育科学“十二五”规划2012年度课题的申报工作。兹将申报工作的具体事项通知如下：
一、江西省教育科学“十二五”规划2012年度课题要全面贯彻党的十七届五中全会和全国“两会”精神，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，以全面提高我省教育教学质量和人才素质为主要任务，为实现“十二五”时期江西经济社会更好更快发展做出新贡献。
二、江西省教育科学“十二五”规划2012年度课题设政策专项课题、专业组重点课题、专业组一般课题、重点课题及一般课题。
课题实行课题申请人负责制，课题申请人限填报一人。一个人不得同时申请两个以上（含两个）课题，正在执行尚未结题验收的江西省教育科学规划课题申请人不能申报2012年度课题。
三、江西省教育科学规划课题大力倡导“规范研究导向、实证研究导向、专业视角导向、连续性研究导向和事实判断优先价值判断的导向”5大研究立项导向，反对个人主观思辨或已形成人们共识的无意义课题研究。
课题申请人应当认真学习并掌握教育科学研究方法，做到选题要有明确的问题指向，研究结论要建立在客观事实及其论证的基础上。
四、教育科学规划课题的任务是探寻教育问题的真相、性质和规律。课题申请人应充分考虑自己的研究兴趣和专业 特点确立个人的长久研究方向，在此基础上申报江西省教育科学规划课题，一步一个脚印不断向纵深方向取得学术成果。
五、“江西省教育科学‘十二五’规划2012年度参考课题”只是本年度的参考研究方向或范围，课题申请人可依此或自己的实际情况自行设计课题。
六、课题申请人要如实填报申请材料，并保证没有知识产权争议。凡在申报江西省教育科学规划课题中弄虚作假者，一经发现并查实后，取消个人三年申报资格，如获准立项一律按撤项处理。
七、申请人所在单位对申请书所有栏目填写的内容，特别是对前期研究成果的真实性、课题研究实力进行认真审核，签署明确意见，对申请书所填内容承担信誉责任。
八、课题申请材料从江西省教育厅网站（“江西教育网”中“省教科规划”专栏）下载。申请书要求用计算机填写，经所在单位审查盖章后，报送省教育科学规划领导小组办公室。申请材料包括：审查合格的申请书一式2份，匿名活页（活页中出现真实单位和姓名，申请材料视为无效材料）一式6份。所有材料用A3纸双面印制、中缝装订。
九、请于2012年9月15日交科研处。逾期不予受理。
规划课题申请书
附件：
1.江西省教育科学“十二五”规划2012年度参考课题
2.江西省教育科学规划课题申请书
附件：
江西省教育科学“十二五”规划2012年度参考课题
社会转型时期的教育突出问题研究
江西教育发展史研究
江西古代教育成就研究
中央苏区教育史研究
新时期教育政策变迁的特质研究
改革发展三十年经验研究
新时期课程改革经验研究
优化学科专业结构的实验研究
创新人才培养模式的效应研究
名师名校的案例研究
儿童天赋及其培养机制研究
优秀学生的成长规律研究
优秀教学质量案例研究
提高学前教育普及水平研究
农村学前教育经验研究
城乡义务教育均衡发展的比较研究
学校德育成功案例研究
中小学生远离犯罪的预防教育实践研究
中小学生校外教育活动研究
高中阶段新一轮课程改革跟踪研究
经济欠发达地区“高中特色”办学案例研究
高中“学分制”实验研究
网络环境下学生在线学习研究
县、区残疾儿童“随班就读”教学模式的实证研究
经济欠发达地区高等教育国际化研究
高等学校服务地方建设经验研究
学生体质健康突出问题研究
家校合作教育研究
服务终身教育研究
