教师在整个教学过程中的行为规范，是衡量一个教师师德与责任、水平与质量的重要准则。为了强化教师的教学行为规范，并使教师认真践行规范，促进我院师德师风和教学质量的进一步提高，特制订本条例。
第一章 教学与考核
第一条 制定计划，有序教学
开学前，教师要按照学院的《教学周历表》和教学系、院、部下达的《教学任务书》制定好《教学进度计划书》（一式二份，讲授人、系部各一份），并严格按计划开展学期教学活动。未按期完成《教学进度计划书》的扣考核分1分。
第二条 认真钻研，悉心备课
教师对所使用的教材要熟研，教案应详写，尤其是青年教师更要写详案，既要充分利用现代化教学手段，又要用高度的责任心，常教常新，常备常新，杜绝“一个教案用几年，满纸文字尽原版”的懒惰和不负责任现象，要超周备课，未按要求编写教案的，扣考核分1分。
第三条 佩牌上岗，规范用语
教师进课堂必须佩戴胸牌，这是教学管理的基础性要求。未佩戴胸牌的，一次扣考核分0、5分。
提倡教师上、下课使用规范用语。
上课规范用语： 下课规范用语：
师：上课！ 师：下课！
班长：起立！ 班长：起立！
师:同学们好！ 师：同学们再见！
生：老师好！ 生：老师再见！
师：请坐！
第四条 严格纪律，严谨教学
教学前，任课教师要对学生进行严格考勤并记录。学生出勤有情况（尤其是学生有缺席的），教师考勤无记录，发现一次扣教师的考核分0、5分。教学中，任课教师要对学生的学习状态（如学生听课睡觉、接打手机等状态）进行及时提醒或整肃，讲究教育教学方法，提高教育教学实效。在教学的全过程中，严禁教师接打手机，发现一次扣考核分2分。
承担技能课程教学的教师（如体育课、实验课等），在学院提供了必要的教学服装或教学服装费的前提下，教学过程中，未穿运动服（鞋）、实验服、护士（医师）服等，发现一次扣考核分0、5分。教师在教学中，要高度关注学生操作过程的安全。
教师要严格教学作息时间，不迟到、不提前下课，迟到或提前下课的，发现一次扣考核分3分。教师要科学合理地安排教学内容，提倡上课提前到，下课不拖堂。
教师进课堂教学，必须带教材、教案授课。未带的，发现一次扣考核分1分。
教师因事确需调课，必须提前到所在系、院、部领取《调课通知单》，并按《调课通知单》上所规定的程序办理审批手续。有条件，但未按要求办理审批手续的，扣考核分5分。教师擅自离岗、脱岗、旷课的，除按学院有关规定给予教学事故处理外，发现一次扣考核分10分。
教师在没有教学任务的前提下，必须参加本系、院、部教研室的教学活动。无故不参加的，发现一次扣考核分2分。
第五条 考试考核，检验质量
被确定为期末考试的科目，任课教师在所任教系、院的安排指导下，至少要在考试前12天，将规格试卷和试卷送审表一并交所任教的系、院（各系、院在考试前10天，统一将试卷交教务处考试考核科）。迟交一天，由系、院扣命题教师的考核分0、5分，扣分情况汇总后交教务处。
学生专业技能考核为不定时、不定点考核，教师在学期结束时，将技能考核成绩与相关课程的考试或考核成绩，按至少占20%的比例计算该课程的总评成绩（根据专业的不同，技能考核成绩亦可单列），并录入到成绩管理系统。
教师监考要提前到试卷领取点领取试卷。迟到或旷监考的，按第四条处理。监考过程中，教师要严格履职，不允许做看书看报，接打手机等与监考无关的事。发现一次扣考核分2分。
监考教师确因有事，需请他人代监考，必须经主持考试的系、院负责人同意后，方可调换。否则，扣原监考教师考核分2分。
第二章 成绩与管理
第六条 考试、考查、考核、补考结束后两周内，任课教师必须按以下程序完成各项成绩的总评、审核、录入等工作：
1、任课教师将试卷成绩、总评成绩手工填入《学生学期成绩登记表》（一份），并签名。成绩如有更改，任课教师必须在更改处签字，以示负责。
2、任课教师将原始《学生学期成绩登记表》交“教学任务书”下达单位予以审核，并加盖公章。
3、任课教师将原始《学生学期成绩登记表》上的成绩按时、准确地录入到考试管理系统。迟录一天，扣考核分1分。
4、成绩录入完毕后，任课教师将原始《学生学期成绩登记表》交所任教的系、院备查。
任课教师成绩录入完毕后，如成绩录入有误，任课教师必须持原始《学生学期成绩登记表》到“教学任务书”下达单位审核签章，再经教务处审批同意后，方可更改。
第七条 学生学期总评成绩按以下三种比例方式计算：
1、总评成绩＝平时成绩（40%）＋期末考试（考查）成绩（60%）
2、总评成绩＝平时成绩（20%）＋专业技能考核成绩（20%）＋期末考试（考查）成绩（60%）
3、总评成绩＝平时成绩（20%）＋实验考核成绩（40%）＋期末考试（考查）成绩（40%）
第八条 毕业考试成绩不计比例，成绩单列。不宜与课程成绩按比例计算的部分专业技能考核成绩，亦单列。
第九条 各系、院在新学期开学后两周内，将《学生成绩汇总表》以自然班为单位，从教务管理系统打印2份，加盖本系、院公章后，一份交教务处考试考核科备案，一份留系、院备查。迟交一天，扣系、院、部教学管理考核分1分。
第十条 正常补考分两个层面，即学期补考和毕业补考。学期补考安排在下学期开学后三周内进行；补考不及格的，可参加毕业前的正常补考（即毕业补考）；毕业补考不及格的，可参加离校后一年内的正常补考。所有补考的时间由教务处统一安排，补考试卷的命题、系院考务安排、试卷评阅、补考成绩（通过教务管理系统以自然班为单位打印，一式两份，加盖公章后，一份交教务处备案，一份留系、院备查）的报送由有关系、院负责。
第十一条 各系、院要重视学生毕业论文（设计）工作。原则上，学生毕业论文（设计）要在毕业前返校时交所在系、院，系、院组织有关教师进行评审，并将审核的成绩汇总交教务处备案。毕业论文（设计）成绩单列，
第三章 说明与其他
第十二条 教师教学规范考核总扣分不设上限。全学期总扣分达5分，学期质量评估不能评优；达10分，年度职称考核不能评优；达15分，全年任何考核评比均不能评优；达20分，年度职称考核为不称职，且当年不能晋职。
第十三条 教学系、院、部教学管理考核总扣分不设上限。全学期总扣分20分以上（不含20分），年度系、院、部教学管理考核评比不能评优。
第十四条 本条例作为学院其他教学管理文件的补充规定，实行运作单列，不与其他教学管理文件相左。其解释权归教务处。
第十五条 本条例自公布之日起执行。
教务处
2009年11月24日
